Papitos: En este blog del aula de 4 años - Las hormiguitas,ha sido diseñado con el fin de informarles los avances de cada día, espero que les guste y reciban con agrado esta información.
martes, 29 de abril de 2014
COMBINACION DE COLORES
El uso del color en los niños es una experiencia cautivante cuando el niño(a) utiliza el color para representar objetos todos sabemos que además de tratarse de una experiencia mecánica y/o técnica existe un componente emocional muy importante y que el color elegido depende en gran medida de la relación entre el niño(a) y el objeto a representar.
JUEGO INTERACTIVO
Gracias al juego, se desarrolla la imaginación, la capacidad creativa, el juego constituye el núcleo esencial del desarrollo, ya que sin experimentación, sin manipulación, sin la invención de estrategias de acción, el individuo no conquistaría nuevos espacios, no descubriría ni recorrería nuevos caminos.
jueves, 24 de abril de 2014
ABSURDOS
El niño tiene en sí mismo la capacidad de pensar, y a nosotros como docentes nos corresponde enseñarle a pensar bien. A nuestro alrededor hay realidades que en sí mismas no tienen poder de iniciativa. Estos “objetos” están frente al niño, le son distintos, externos y extraños, y el niño puede analizarlos sin comprometer su propio ser.
RIMAS
La rima es un elemento básico en la niñez. Los niños las aprenden
temprano. (como Jack y Jill went up the” hill” y” the Cat in the Hat”
come back). Tan loco como parecen estas rimas, pueden ser fundamentales
en el desarrollo de los niños, la investigación muestra que la rima es
un instrumento poderoso que los ayuda a reforzar el aprendizaje de la lectura.
FONDO Y FIGURA
El tema de figura - fondo y sus relaciones son una presencia importante desde el punto de vista visual y expresivo en las imágenes.
Cuando los niños pintan o dibujan, por lo general ponen atención a la representación de la/s figura/s sin darle importancia al espacio que la/s rodea.
SEMEJANZAS
Ayúdales a los niños a comprender la igualdad con labores entretenidas usando una variedad de actividades para ayudarles aprofundizar los conceptos básicos de la igualdad, desigualdad, similitudes y diferencias de una manera divertidac es enseñarla a identificar lo que es igual o lo que es diferente de cada cosa.
MEMORIA VISUAL
Los juegos de memoria visual trabajan con la mayoría de información que la gente recibe, estos juegos les darán a los niños una práctica cerebral en almacenar y recordar movimientos espaciales, lingüísticos, colores, números y otra información física. Son importantes para el desarrollo del niño ya que ayudan a extender caminos neurológicos concretos en el cerebro del niño.
COMPLETAR FIGURAS
Que el niño llegue a desarrollar capacidades, habilidades motrices y cognitivas es algo que como docentes nos esforzamos en lograr. Es por ello que es muy importante que los niños aprendan a trazar figuras correctamente para poder realizar diferentes actividades en el futuro.
martes, 15 de abril de 2014
DISCRIMINACION VISUAL
El estudio de las propiedades de las figuras y los cuerpos implica mucho
más que reconocerlas perceptivamente y saber sus nombres. Implica conocer
cada vez con mayor profundidad sus propiedades y poder tenerlas disponibles
para resolver diversos tipos de problemas geométricos.
lunes, 14 de abril de 2014
GRANDE - MEDIANO Y PEQUEÑO
Los niños en edad preescolar son naturalmente
curiosos acerca de su entorno y suelen notar patrones por sí mismos. Los
maestros y los padres pueden crear oportunidades y actividades
para que ellos refuercen sus observaciones. Es por ello que es importante enseñarles a los niños a diferenciar los tamaños de cada objeto.
SERIACIÓN
La clasificación y la
seriación son operaciones mentales imprescindibles para que nuestros
hijos aprendan matemáticas y con ellas la noción de número.
sábado, 12 de abril de 2014
RAZONAMIENTO LÓGICO
El razonamiento lógico promueve la creatividad, la imaginación y el ingenio, a la vez favorece la flexibilidad y agilidad mental.
De igual manera estimula el razonamiento inductivo y deductivo.
COMPRENSIÓN LECTORA
El cuento es una de las bases para el desarrollo intelectual del niño, al contarle una historia podemos lograr que entienda las cosas con más rapidez. El escuchar cuentos hace a los niños más reflexivos ya que en éstos siempre encontraremos un mensaje que los lleve a comprender la forma en que deben actuar y comportarse, a saber distinguir entre lo bueno y lo malo.
EL TRIÁNGULO
Al llegar al jardín los niños no tienen conocimiento de las figuras geométricas, es por ello que se pretende dar a conocer el tema e interiorizar los conceptos de forma lúdico recreativa para que los niños y las niñas apliquen este conocimiento y puedan ubicarse en su entorno educativo y social.
EL COLOR AMARILLO
Los colores son estímulos visuales que pueden generar diversas reacciones en nuestro organismo y en nuestro estado de ánimo.El color amarillo estimula la actividad mental, es un color que inspira energía y optimismo, los colores son fundamentales para el desarrollo de los niños y los bebés.
lunes, 7 de abril de 2014
IGUALDAD
Dos figuras pueden tener entre sí una serie de relaciones dependiendo de su forma, o su tamaño, estas son iguales solo si presentan las mismas características entre sí.
IGUALDAD
sábado, 5 de abril de 2014
EL CUADRADO
El propósito de este tema es introducir a los niños al proceso de aprendizaje geométrico , para poder hacerlo, los maestros gradualmente exponen a sus estudiantes a conceptos como las formas geométricas. En este tema trabajaremos el cuadrado la cual consta de cuatro partes iguales y cuatro esquinas asociándolos con su entorno.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)